Сказочные возможности

Каждому из родителей хочется воспитать в своем Чадушке смелого, умного, доброго, чуткого, уважительного и т.д. человека. И все мы стремимся это сделать, вооружившись педагогическими пособиями, советами бывалых, а под час и предметом экзекуции, то есть ремнем. Дорогие родители, мы с вами уже забыли, что у детей совсем иная система ценностей, чем у взрослых, и кусочек стекла, в их, детском мире, куда дороже маминого золотого колечка. Потому что он ну очень блестит, и отнять его пытался мальчик…ну который такой…

Многие недоразумения и проблемы с детьми родятся как раз из нашего непонимания этого детского мира: странного, непрактичного и сказочного. И если мы хотим понимать своего ребенка, его душу, его проблемы – всего то и нужно, что сделать шаг навстречу ребенку. Родителям проще, потому что мы там, в мире детства, уже были. Просто немного подзабыли.

Но к счастью, у нас есть волшебный мост, по которому нам не трудно перебраться на сторону детства. И понять детское мышление и детский настрой. Сказки! Да, сказки! Потому что в этом мире вымысла и фантазии мы тоже не чужаки.

Сказки обладают потрясающим свойством – они прекрасный ключ к решению многих проблем, ведь они сбивают с толку наш умный разум, и потому, пользуясь сказочными образами и приемами, мы можем найти нетрафаретное, но верное решение, найти инстинктивно, интуитивно.

Ребенок не хочет идти в детский сад? Пообещайте рассказать ему по дороге сказку, про то как сказочные герои оказались в детском саду и какие трудности и приключения они там пережили. Ребенок боится сверстников? Расскажите серию сказок о Мишке, которые не знал, что он настоящий медведь, а однажды вдруг понял это. Ваша дочка не хочет мыть голову? Можно рассказать о Зайце-Вислоухе, который проживает в баночке из под шампуня, и вылезает только тогда, когда она моет голову и т.д.

Итак, мы проигрываем свои сюжеты со сказочными героями, и на них (на эти самодельные сказки) нанизываем те острые вопросы, которые мешают счастливо жить и вам, и вашему малышу. А знаете, что на мой взгляд, самое важное в таких самодельных сказочных играх? Самое главное, что у вас (родителей) тоже образуется наиважнейшая привычка: не понукать малыша, не заставлять, а побуждать к полезным действиям. Вы привыкаете считаться с его особенностями, с его мнением, вы не подстраиваете юного человека под себя (и свои удобства), а относитесь к нему с уважением.

О чем регулярно забывает вам малыш? Не убирает игрушки? И пусть не убирает, на то и сказка, чтоб сагитировать его.

Жил-был котенок, и очень он любил играть в свои кубики. Поиграет, потом встанет и идет в другую комнату. А кубики остаются на полу разбросанные и одинокие-одинокие. И вот однажды прибежала собачка, увидела кубики и говорит: «Вот валяются кубики, они никому не нужны, возьму-ка я их к себе в будку. Собрала собачка кубики и побежала. Приходит котенок, глядь, а кубиков-то нет… Заплакал котенок и пошел к нашему Егорке… И наш Егорка, конечно, котенку поможет: и кубики отыщет, и соберет, и на место поставит, ведь так?

Или другой вариант, вы расскажите ему перед сном сказку про уставшие игрушки, злую колдунью и Доброго Защитника Всех Игрушек (в образе вашего ребенка), и на следующий день собирать игрушки вам будет легче.

Такая подпольно-сказочная агитация оставляет в ребенке ощущение, что он все решает сам. Это не ваше навязанное, это его выбор, его осознанное решение. Такие «мелочи» уже сейчас готовят ребенка к школе, к тому сложному времени, когда самому нужно будет ставить цель и реализовывать ее.

То есть: сначала – агитируем, потом – повторяем-закрепляем, и скоро полезный навык входит в привычку.

Конечно, и повторять, и закреплять надо много-много раз, но ведь и дней у вас впереди много-много. Еще интересней это будет, когда вместо мамы (папы) сказку расскажет кукла-сказочник (кукла-рукавичка). Ведь это не мама приписывает своему ребенку большие таланты и заслуги, это ведь не заинтересованное лицо, а, следовательно, и доверие ей больше.

Жил-был мальчик Сережа. Он был добрым, умным и сильным. Он помогал маме: мыл посуду, вытирал пыль, а наводить порядок для него было самым интересным занятием. А знаешь почему? Когда в доме чисто, в дом прилетают по ночам Феи. Самые настоящие Феи. Они выбирают самую чистую тарелку и устраивают в ней каток. У них малюсенькие коньки, и на крутых поворотах из под коньков вылетает сноп искр. Красиво ужасно. Сережа любил наблюдать за Феями, иногда с ними беседовал…

Ну разве откажется Сережа после этого помочь маме с мытьем посуды?

Такие сказки могут превратиться в настоящий кукольный театр, а всего то и нужно – закрепить веревку, накинуть на нее кусок ткани или одеяло и одеть на руки марионеток.

При помощи сказки можно успешно решать сложные проблемы по развитию личности ребенка. Вы можете формировать любые черты характера, какие только пожелаете. Можно знакомить ребенка с природными явлениями (сказка про снежинку путешественницу, в которой она упала с неба, полежала в сугробе, растаяла, попала в реку и т.д.), помочь пережить потерю (людей, зверей), подготовить и помочь при появлении братика/сестрички. Возможности безграничны, они поистине сказочные.

Нужно только одно - захотеть услышать своего ребенка, захотеть жить с ним одним дыханием, захотеть вернуться в сказку.